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Holger.Jestaedt@fulda.de
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NEWS FOS
Schülerinnen und -schüler der Fachoberschule Gestaltung der FBS stellten aus
21.03.2018
Das Schöne, das Wahre und das Neue 40 Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule Gestaltung stellten an der Ferdinand-Braun-Schule (FBS) in Fulda ihre Skulpturen und Objekte in einer Vernissage aus. Zu Beginn des Schuljahres durften die Gestaltungsschülerinnen und -schüler der FBS ein eigenes Thema mit ihrem Lehrer Gangolf Möller, der das Projekt fachlich begleitete, absprechen oder das vorgegebene Thema „Das Fragment als künstlerischer Ausgangspunkt“ aufgreifen. Dann begann der sehr individuell gestaltete künstlerische Schaffensprozess. Erste Ideenskizzen, Entwürfe und kleine Modelle waren Stationen auf dem Entwicklungsweg, der die jungen Künstlerinnen und Künstler Schritt für Schritt ihrem Ziel einer künstlerischen Skulptur näher brachte. Nicht selten mussten auch Rückschläge im Schaffensprozess weggesteckt werden. Ob zu Beginn in der Ideenphase wegen beispielsweise unklarer oder widersprüchlicher Aussagekräfte oder später in der Realisierungsphase, wenn z.B. eine Skulptur keinen inneren Halt hatte und auseinander brach oder der beabsichtigte ästhetische Ausdruck sich nicht so leicht formen ließ. Durchhaltevermögen mit „ups and downs“ waren Erfahrungen, die grundsätzlich oft in der eigenverantwortlichen Arbeit durchlebt werden mussten. Zum Schluss aber waren in der Ausstellung viele interessante künstlerische Arbeiten zu sehen. So wurde beispielsweise ein Objekt präsentiert, das ein altes zerbrochenes Waschbecken auf dem Waldboden zeigt, wo es wirklich nicht hingehört, aber durch die Öffnung des Abflusses schlängelt sich neues pflanzliches Leben dem Licht entgegen. So erobert sich die Natur den verloren geglaubten Waldboden zurück.. Oder man sah einen kaputten alten Gitarrenkörper (Fragment); dieser wurde geschickt durch ein gestaltetes Umfeld und Beleuchtung so inszeniert, dass etwas von seiner vergangenen Aura der Musik und Schönheit in uns wiederbelebt werden konnte.Eher in klassischer Form wurde eine Skulptur präsentiert, die menschliche Körper in einer Beziehung emotional und faszinierend darstellte. Es machte Freude die Vielfalt der Themen wie Liebe, Angst, Gewalt, menschliche Emotionen, aber auch das Engagement für politische-soziale -und Umweltthemen zu sehen, die durch die jungen Gestalterinnen und Gestalter in der Ausstellung zum Ausdruck gebracht wurden.Die künstlerischen Arbeiten der zwei Fachoberschul-Klassen vermittelten damit durch Ausdruckskraft und Qualität der Ausführung die Begeisterung für Kunst als ein starkes Medium....
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Fachoberschülerinnen und -schüler der FBS absolvieren Mathekurs an der Hochschule Fulda
22.01.2018
matheKooperation mit der Hochschule Fulda: Fachoberschülerinnen und -schüler der Fachoberschule der Ferdinand-Braun-Schule absolvieren Mathekurs im Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik Auch in diesem Jahr veranstaltete die Ferdinand-Braun-Schule zusammen mit der Hochschule Fulda für die Fachoberschülerinnen- und Schüler – einen Vorkurs. Ziel war es, einen Einblick in die Hochschulmathematik zu gewähren, um einerseits das Wissensspektrum zu erweitern, andererseits eine Hochschule einmal "von innen" zu sehen und universitäres Leben kennen zu lernen. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 12 der Fachoberschule der Schwerpunkte Bautechnik, Elektrotechnik, Gestaltung und Maschinenbau der Ferdinand-Braun-Schule hatten sich freiwillig nach Unterrichtsende zur Hochschule Fulda begeben, um Vorlesungen über die Menge der komplexen Zahlen und die komplexe Rechnung zu besuchen. Zusätzlich gab Herr Dr. Herbert Machholdt, Lehrbeauftragter am Fachbereich, Einblicke in die Arbeitsschwerpunkte der Hochschule. Klassenlehrer Michael Herrlich, der zusammen mit dem Abteilungsleiter der Fachoberschule, Holger Jestädt, den organisatorischen Teil an der Ferdinand-Braun-Schule übernommen hat, lobt besonders die Zusammenarbeit mit der Prof. Dr. Vassilevskaya: "Die Professorin war sehr entgegenkommend und engagiert und hat sogar viele Materialien auf Ihrer Homepage zur Verfügung gestellt. Der Vorkurs kann auch als Entscheidungsgrundlage für ein späteres Studium dienen. Der Grundtenor der Schülermeinungen zeigt mir, dass die Vorlesungen recht anspruchsvoll - aber mit entsprechendem Einsatz machbar sind." Zusätzlich konnte der Vorkurs noch um weitere Termine in den Herbstferien zusammen mit Studierenden des ersten Semesters erweitert werden. Ein freiwilliger Test rundete die Veranstaltungsreihe ab. Für diese Leistung wurden nun rund 50 Zertifikate an die Schülerinnen und Schüler übergeben, die das zusätzliche Engagement dokumentieren und auch bei Bewerbungen vorgelegt werden können. Unser besonderer Dank gilt auch Frau Emmilia Mikkonen, die den Support seitens der Hochschule übernommen hat....
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Workshop FOS-Gestaltung
27.11.2017
Je suis… Meinungsfreiheit und Satire! Die Klasse 11FOG1 der Ferdinand-Braun-Schule hat vom 13.11. bis 16.11.2017 gemeinsam mit einer Klasse aus dem staatlichen Berufsbildungszentrum Bad Salzungen am Seminar „Je suis… Meinungsfreiheit und Satire“ im Bonifatiushaus in Fulda-Neuenberg teilgenommen. Nach der gesellschaftspolitischen Auseinandersetzung mit den Themen Meinungsfreiheit und Satire sind die FOS-Klassen auch in diesem Jahr wieder gestalterisch aktiv geworden und haben zahlreiche Karikaturen und Comics angefertigt. Hier können Sie sich das YouTube-Video zum Workshop anschauen: https://www.youtube.com/watch?v=IPrLzynOGPE ...
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„Die Fuldaer Sonnnenwinde“ die Solar Ag der FBS ist nominiert für den deutschen Förderpreis 2017
20.09.2017
Die Solar Ag ist für den deutschen Förderpreis 2017 „Verein(t) für gute Schule 2017“, der am 6. November 2017 in Berlin vergeben wird von der Stiftung Bildung nominiert worden . Ziel des diesjährigen Förderpreises ist es, an den Schulen wirksame Projekte zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu entdecken, zu fördern und zu verbreiten. Wie lernen Schülerinnen und Schüler am besten? Richtig, indem sie es selber machen! Aus diesem Grund hat die Ferdinand-Braun-Schule in Fulda (Hessen) zusammen mit dem Schulförderverein zur Förderung technischer Bildung e.V. eine Solar AG bereits in 2004 gegründet. Ziel der AG ist der Bau mehrerer Solarfahrzeuge nach Vorgabe eines Reglements für einen bestimmten Wettbewerb. Den Projektverlauf zu dokumentieren und sich einem vorgegeben Thema zu widmen. Damit sollen die Teilnehmenden für das Zukunftsthema Erneuerbare Energien begeistert werden. Sie erforschen die Anwendung von Technik mit Sonnenenergie, dabei stehen Energieeffizienz und Nachhaltigkeit im Mittelpunkt. Der Titel wird mit 5000€ Preisgeld ausgezeichnet. Link: https://www.stiftungbildung.com/2017/09/04/kleine-solarfahrzeuge/...
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Abschlussfeier der Fachoberschule – Beste Aussichten dank Praxisnähe
26.06.2017
"Die Zukunft gestalten" – das wollen die 134 Schülerinnen und Schüler, die am Samstag vor den Ferien feierlich ihre Zeugnisse der Fachhochschulreife erhielten. Bautechnik, Elektrotechnik, Informationstechnik, Maschinenbau und Gestaltung, alle Klassen trafen sich nach einem Gottesdienst in der Aula. Dass es viel zu gestalten gibt, zeigte Schulleiter Thomas Remmert in seiner Begrüßungsansprache. "Über einen Mangel an Arbeit werden Sie sich in Zukunft nicht beklagen müssen", sagte er und ermunterte die Jugendlichen alle Kenntnnisse und Fähigkeiten nutzen, die sie an der FBS gelernt hätten. Vor allem die Praxisnähe der Fachoberschule führe zum problemlosen Einstieg in den Job. Das zeigte vor allem der Vergleich der Jugendarbeitslosenquoten von Europa (16,6%) und Deutschland (6,8%). Als Herausforderung für die junge Generation nannte er, dass die Wirtschaft ein hohes Maß an Flexibilität erwarte. Gleichzeitig warnte er: "Wo Daten in Hochgeschwindigkeit gesendet werden, muss plötzlich alles schnell gehen, weil es schnell gehen kann." Er riet dazu, die flexiblen Arbeitsmöglichkeiten, die es dank der Digitalisiserung inzwischen gebe, zu nutzen, um ein gutes Berufs- und Privatleben zu haben. Studiendirektor Holger Jestädt schlug in seiner Abschiedsrede nachdenkliche Töne an. Ob Fachwissen alleine noch ausreiche, um den beruflichen Alltag, aber auch ein Studium zu meistern, so fragte er und rief die Jugendlichen dazu auf, Haltung und Wertbindung zu zeigen: "Ein gut erzogener toleranter Mensch wird sich niemals von einer unmenschlichen Ideologie einspannen lassen." Er schlug außerdem vor, jeden neuen Lebensabschnitt als neuen Raum zu begreifen, dessen Betreten zunächst ungewohnt und spannend sei. Mit dem richtigen Schlüssel in der Hand, den man von seinen Lehrkräften, Praktikumsbetrieben, Eltern oder Freunden bekommen habe, gelinge zwar das Türöffnen, aber das Durchschreiten in eine selbstbestimmte Zukunft müsse ganz alleine erfolgen. Der Schulelternbeiratsvorsitzende Franz Zimmermann erzählte von der Begegnung mit einem afghanischen Flüchtling aus einer der Intensivklassen. Der junge Mann wolle einmal Pilot werden und Flugzeuge bauen. "Träume, auch wenn sie anfangs unmöglich scheinen, soll man nie aufgeben", sagte er. Elf Jahrgangsbeste wurden anschließend von den Herren Remmert und Jestädt ausgezeichnet: Nadine Goll, Nathalie Groß, Nele Sternberg, Nikolai Kreß, Dominik Reuter, Maximilian Ronneburg, Kilian Leinweber, Felix Magerhans, Barbara Handwerk, Lorenz Goldbach und Valentin Jahn. Daniel Vollmer, Sohn des Stifters Ewald Vollmer, überreichte den Förderpreis der Ewald-Vollmer-Stiftung in Höhe von je 500 EURO an Nadine Goll, Nikolai Kreß, Dominik Reuter, Maximilian Ronneburg, Felix Magerhans und Valentin Jahn. Die Dankesworte der Schülerschaft sprachen Barbara Handwerk und Heiko Zweigelt. Am Schluss übergaben Klassenleiterin Birgit Olk sowie die die Klassenleiter Schulte, Herrlich, Sander, Laibach, Hußmann und Heinz ihren Schülerinnen und Schülern die Zeugnisse der Fachhochschulreife Da gab es manch lustigen Kommentar zum schulischen Alltag der vergangenen drei Jahre, aber auch ein wenig Abschiedsschmerz. Die Lehrerband der FBS mit Ngozi Gamisch, Martin Schulz-Lintl, Alexander Kleiss, Peter Weinand, Markus Wanko und Markus Schmitt spielte nachdenkliche, aber auch rockige Songs, die jedesmal großen Applaus erhielten. Am Schluss erklatschten alle noch eine Zugabe. Fotos: Thomas Landgraf...
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Mode und Skulptur in der Ferdinand-Braun-Schule
05.06.2017
Die Fachoberschule Gestaltung präsentierte ihre Projektarbeiten Wie entsteht eigentlich ein Kunstwerk, wie verläuft der Weg von der Idee zur Kreation? Um diese Fragen zu beantworten hatte der Gestaltungslehrer Gangolf Möller seinen Abschlussklassen zwei Aufgabenfelder zur Auswahl geboten. Einmal sollt das Thema „Tür und Tor“ in einer großen Skulptur bearbeitet werden. Dabei bestand die Aufgabe darin, den Wechsel von Außen nach Innen, aber auch den damit verbundene Zeitenwechsel künstlerisch zu thematisieren. Die Schülerin Johanna Gippert zum Beispiel baute ein Tor der Literatur, ein überdimensional großes aufgeschlagenes Buch, das wiederum aus vielen kleinen bunten Büchern zusammengesetzt ist. Dieses Werk nannte sie „Das Tintentor“. Durchschreitet man dieses Tor wechselt man von der Welt des Alltags hinüber in die fantasiereiche Welt der Geschichten, der Märchen oder auch des Wissens. Ein solches Tor könnte zum Beispiel den Eingang einer Buchhandlung schmücken und so Kunden neugierig machen. Das zweite Thema wurde von 90 Prozent der Schüler gewählt, es lautete „Avantgardisti-sche Mode“. Gefordert war, Kleidung zu entwerfen und zu gestalten, die nicht rein zweckgebunden ist, sondern die Aura einer Person umspielen sollte. In der Aula der FBS wurde ein Catwalk abgesteckt und die Gestalterinnen und Gestalter der Fachoberschule präsentierten vor einem großen begeisterten Publikum ihre fantasievollen Kleider. Durchweg sehr kreative, teilweise animalisch angeregte Körpersilhouetten wie Schuppen, Federstrukturen, aber auch historische Stilelemente wie Korsagen oder Reifröcke wurden gestalterisch einbezogen. Die Choreografien zur Musik hatten die Schülerinnen und Schüler dabei selbst inszeniert und zeigten ihre Kreationen mit großem Selbstbewusstsein und wahrer Begeisterung (siehe Kurzfilm von Arthur Blum). In dem schön gestalteten Ausstellungsambiente konnten die Gäste die Entstehungsgeschichten der Werke, von ersten kreativen Skizzen bis zur fotografischen Präsentation nachvollziehen - also den Weg von der Idee zum Kunstwerk. Der Abend fand mit anregenden Gesprächen zwischen den jungen Künstlerinnen und Künstlern und dem Publikum einen gelungenen Ausklang. https://www.youtube.com/embed/nX1b-UQl7EQ Film: Arthur Blum, 12FOG1...
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Solarcup 2017 – „Fuldaer Sonnenwinde“ wieder in Kassel erfolgreich
20.05.2017
Die Ferdinand-Braun-Schule und das Marianum Fulda fuhren mit ihren drei Fahrzeugen in die ersten vier Ränge der Ultraleicht Solarmobile. Die Grundschule Marbach belegte unter 50 Teams mit ihren Solarbooten einer der ersten drei Plätze. Die Solarroboter der Ferdinand- Braun-Schule nahmen das erste Mal erfolgreich teil. Trotz starken Regens konnten die Solarcupteams aus Hessen in Kassel auf dem Königsplatz ihre Fahrzeuge und Boote starten lassen. Der Wettbewerb, bei dem es vor allem darum ging, das Interesse für eine technisch orientierte Bildung zu wecken, liegt voll im Trend der erneuerbaren, nachhaltigen Energien. Das zeigte sich auch an dem Interesse der vielen Teilnehmer und den vielen Zuschauern trotz des starken Regens. Erneut nahmen gleich drei Fuldaer Schulen unter der Schirmherrschaft der Ferdinand-Braun-Schule betreut von Fachlehrer Thorsten Feik am Hessischen Solarcup 2017 in Kassel am Königsplatz teil. In der Wertungsklasse I, der Ultra Leicht Solarmobile, erreichten Leon Diegelmann, Pascal Schuber und Mgrdich Malki, Schüler der Fachoberschule, der Fachrichtung Elektrotechnik, und auch "Die drei Marianisten" Paul Clausnitzer, Mark Steube und Samuel Feik, drei Schüler des Marianums, einen Platz unter den ersten Drei. Wer nun gewonnen hat und sich für den Bundesentscheid „solarmobil“ in Bremen qualifiziert hat entscheidet sich am 02.06.2017 in Kassel bei einer Feierstunde in der Universität. Die selbst entwickelten, selbst gebauten und voll lenkbaren Ultra-Leicht-Solarmobile der Fachoberschüler mussten eine schienengeführte Strecke in Form einer Acht mit reiner Solarenergie mehrfach selbstständig, wechselseitig befahren. Viel Freizeit, Engagement und auch das Interesse der Schüler an Technik und erneuerbarer Energien führten zum erreichten Ziel. Alle Teams mussten neben dem Solarauto der Ultraleichtklasse eine Dokumentation über ihr Auto erstellen und sich mit der Frage "Meine Motivation zum Bau des Fahrzeuges" auseinandergesetzt haben. Hier erreichten die Schüler ebenso eine Platzierung für die beste Dokumentation. Die Berufsschulklasse der Fachinformatiker der Ferdinand-Braun-Schule nahmen zum ersten Mal mit mehreren Solarrobotern unter der Leitung von Jörg Reuter in Kassel am Solarcup teil. Die Aufgabe bestand darin, ein Solarfahrzeug autonom auf einer Linie fahren zu lassen, dabei Verkehrsregeln wie „rechts-vor-links“ zu beachten und eine Kollision zu vermeiden. Die Schüler planten, bauten und programmierten selbstständig die Fahrzeuge in Gruppen. Die größte Schwierigkeit bestand weniger in dem Bereich der Konstruktion als vielmehr darin, die passenden Algorithmen für die Fahrzeugsteuerung zu finden und zu implementieren. Alleine das Fahren entlang einer Linie mit hoher Geschwindigkeit unter den Einschränkungen der Energie war eine große Herausforderung. Die Marbacher Grundschule startete dieses Jahr erstmals wieder mit 4 Teams der Klassen 2 und 3 und belegten mit Ihren Booten auch Plätze unter den ersten Dreien. In Zusammenarbeit der freiwilligen Solar-AG der Ferdinand-Braun-Schule bauten die Grundschulkinder Tobias Thöne, Viktoria Stöckel, Anna Bug, Nils Möller, Marie Zwingmann, Moritz Köhler, Hannah Buchmann, Nils Zachow und Damian Seng in ihrer Freizeit mit finanzieller Unterstützung des Solarvereins Marbach e.V. und ihren Eltern Solarboote, die eine festgelegte Strecke möglichst schnell zurückzulegen sollten. Der Wassersportverein Marbach e.V. ermöglichte dann den Kindern die Schwimmtauglichkeit ihrer Solarboote auf dem Haunestausee zu testen. Beim Wettbewerb in Kassel fuhren dann je fünf Boote gegeneinander auf einem künstlich angelegten Teich. Jedes Boot hatte seine eigene Bahn, auf der es einmal hin- und zurückfahren musste. Neben der Geschwindigkeit wurden das Aussehen der Boote und die Dokumentationen zum Bootsbau bewertet, welche jedes Team gemeinsam erstellte, so Christina Knauf Elternbeirätin der Grundschule. Die hohen Kosten der Fahrzeuge konnten durch Spenden der Ewald-Vollmer-Stiftung, des Fördervereins der Ferdinand-Braun-Schule, der Firma EDAG, des Fördervereines des Marianums, des Solarvereines Marbach e.V. und von Eltern finanziert werden. Dank an dieser Stelle an die Fachlehrer der Ferdinand-Braun-Schule Thorsten Farnung, Günther Orth, Thomas Landgraf, Gregor Botzet sowie Bernd Clausnitzer und Michael Wahl die bei der Umsetzung der Aufgabenstellungen mit eingebunden waren....
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Upcycling-Seminar mit der FOS-Gestaltung
01.12.2016
Die Klasse 11FOG2 der Ferdinand-Braun-Schule hat vom 09.11. bis 11.11.2016 gemeinsam mit einer Klasse aus dem Staatlichen Berufsbildungszentrum Bad Salzungen am Seminar „Mehrwert statt Verschwendung“ im Bonifatiushaus in Fulda-Neuenberg teilgenommen. Neben der gesellschaftskritischen Auseinandersetzung mit dem Thema Nachhaltigkeit, standen vor allem gestalterische und kreative Aspekte der Nachhaltigkeit im Vordergrund. Im Seminar wurden alte Kleidungsstücke kreativ durch Zerschneiden, Nähen, Kleben, Bügeln, Bemalen oder Färben aufgewertet. Aus alten und langweiligen T-Shirts wurden moderne T-Shirts, Tops, Kissen oder sogar Handtaschen; aus Kapuzenpullovern wurden einzigartige Rucksäcke; aus zwei Hemden wurde eins, … Der Phantasie und Kreativität sind beim Upcycling keine Grenzen gesetzt. Am Ende des Upcycling-Seminars wurden die Ergebnisse in einer kleinen Modenschau präsentiert. Schauen Sie sich auch das YouTube-Video zum Upcycling-Seminar an: https://www.youtube.com/watch?v=QBU0X0Ay3TA...
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Hochschulluft für die Fachoberschüler der FBS
27.09.2016
Auch in diesem Jahr hat der Mathematikvorkurs für die Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule nun wieder begonnen. Rund 70 Teilnehmer begeben sich an vier Nachmittagen zur Hochschule Fulda, um dort „akademische Mathematik“ kennen zu lernen und somit auf ein bevorstehendes Studium gut vorbereitet zu sein. „Die Dozentin - Frau Nina Gusman – hat eine interessante Themenauswahl getroffen und sogar ein Skript erstellt“, sagte Simon Gilbert aus der Klasse 12 FOE. „In der ersten Vorlesung haben wir Gleichungen behandelt und eine ganz neue Sichtweise kennen gelernt. Dabei ist das Arbeitstempo unserem Leistungsvermögen gut angepasst. Auch Phasen mit kleinen Arbeitsaufträgen werden eingeräumt.“ Dominik Reuter aus der gleichen Klasse meint, „dass man gut mitkommen und mitdenken kann. Außerdem bleibt noch Zeit, die Mensa der Hochschule zu testen und etwas Hochschulluft zu schnuppern. Außerdem finde ich es gut, dass alle Teilnehmer ein Zertifikat bekommen werden. So etwas macht sich bei einer Bewerbung immer gut.“ Wie der Ansprechpartner Michael Herrlich erklärte, habe man wegen der großen Teilnehmerzahl den Hörsaal noch kurzfristig wechseln müssen. Die Unterstützung durch die Hochschule sei dabei optimal. Besonders bedanken möchte er sich bei Frau Anabell Schuchhardt und natürlich der Dozentin Frau Nina Gusman. Die Voraussetzungen für der Vorkurs waren durch eine Kooperationsvereinbarung zwischen der Hochschule Fulda und der Ferdinand-Braun-Schule geschaffen worden, die durch den Schulleiter der Ferdinand-Braun-Schule Herrn Thomas Remmert und den Hochschulpräsidenten Herrn Prof. Karim Khakzar im letzten Jahr unterzeichnet worden war....
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