Yearly Archives 2026

Änderungen in der Fachschule für Technik Teilzeit an der FBS

Die Fer­di­nand-Braun-Schu­le bie­tet seit über 50 Jah­ren mit der Fach­schu­le für Tech­nik eine beruf­li­che Wei­ter­qua­li­fi­zie­rung für ange­hen­de Füh­rungs­kräf­te sowohl in Voll­zeit als auch in Teil­zeit, also berufs­be­glei­tend, an. Zum Schul­jah­res­be­ginn 2026/2027 stellt die Schu­le ihre Orga­ni­sa­ti­ons­form im Teil­zeit­un­ter­richt wie folgt um: Die Aus­bil­dungs­dau­er in Teil­zeit beträgt künf­tig drei Jah­re (statt bis­her 3 ½ Jah­re), der Stu­di­en­be­ginn erfolgt jeweils zum Som­mer (und nicht mehr zum 01.02.). Der Unter­richt fin­det regel­mä­ßig mon­tags, diens­tags und don­ners­tags zwi­schen 17.00 und 21.50 Uhr statt. Der Sams­tags­un­ter­richt ent­fällt damit. Die­se Ände­rung der Orga­ni­sa­ti­on gilt ab dem Schul­jahr 2026/2027 auch für alle bereits bestehen­den Teilzeitklassen. Für die Stu­die­ren­den
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Berufsschulabsolventinnen und ‑absolventen sind das wertvolle Gold in der Schatzkarte des Arbeitsmarktes

Nach der Begrü­ßung alle Anwe­sen­den, ent­warf Schul­lei­te­rin Ulri­ke Vog­ler das Bild einer Schatz­su­che. Die Abschlüs­se sym­bo­li­sie­ren die Suche nach dem Gold­schatz, die Absol­ven­ten sind das Gold und der Weg in den Arbeits­markt ist die Schatz­kar­te, die es zu lesen und zu inter­pre­tie­ren gilt. Abschlüs­se und Kom­pe­ten­zen gewin­nen an Wert und sind kri­sen­fest ana­log der Wert­be­stän­dig­keit von Gold. Jede Absol­ven­tin und jeder Absol­vent ist indi­vi­du­ell und durch das Enga­ge­ment sowie die bestan­de­ne Prü­fung zu einem wert­vol­len Bei­trag für die Gesell­schaft gewor­den, führ­te Ober­stu­di­en­di­rek­to­rin Ulri­ke Vog­ler wei­ter aus. In Ihren Dank bezog sie die Aus­bil­de­rin­nen und Aus­bil­dern, Leh­re­rin­nen und Leh­rern sowie Part­nern aus IHK,
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11BG holt sich den Titel beim 26.BG-Volleyball-Jahrgangsstufenturnier

Bei der 26. Auf­la­ge des Vol­ley­ball-BG-Jahr­gangs­stu­fen­tur­niers sicher­te sich die jüngs­te Mann­schaft des Tur­niers, das 11BG, ver­dient und sou­ve­rän den Titel in einem span­nen­den und knap­pen Turnier.  Sie gewan­nen als ein­zi­ge Mann­schaft jedes Spiel und wur­den knap­per, aber somit auch ver­dien­ter Sie­ger. Den zwei­ten Platz hol­te sich die Leh­rer­mann­schaft vor dem 13BG. Das 12BG, am Tur­nier­tag stark per­so­nal­ge­schwächt und mit Spie­lern des 11BG unter­stützt, lan­de­te auf dem vier­ten Platz. Gespielt wur­de im Modus „Jeder gegen Jeden“. Es wur­den tol­le Spiel­zü­ge und aus­ge­gli­che­ne Ball­wech­sel den Zuschaue­rin­nen und Zuschau­ern geboten. Alle Mit­schü­le­rin­nen und Mit­schü­ler feu­er­ten die Spie­ler ihrer Mann­schaf­ten tat­kräf­tig an. Der Abtei­lungs­lei­ter Mar­kus Schmitt, sowie
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Romantik“ ist überall

Die Ober­stu­fe des Beruf­li­chen Gym­na­si­ums auf Spu­ren­su­che im Film Roman­tik = lie­be­vol­le Bli­cke bei nächt­li­chem Ker­zen­schein und Musik? Die­ses Bild greift für die Dich­ten­den von vor 200 Jah­ren deut­lich zu kurz. Ihre The­men waren z. B.  Sehn­sucht, Zivi­li­sa­ti­ons­kri­tik, Unbe­haust­heit und Rei­sen. Die lite­ra­ri­sche Epo­che der Roman­tik zeigt sich so als sehr modern und kom­plex, dass sie uns auch heu­te stän­dig begeg­net. Über­all? Ja, eben, sogar im Film.  Einer genaue­ren Suche gin­gen die Schü­le­rin­nen und Schü­ler des Beruf­li­chen Gym­na­si­ums in einem Pro­jekt des Deutsch-Unter­richts nach. Unter dem The­ma „Lite­ra­ri­sche Roman­tik­mo­ti­ve im Film“ tauch­ten die drei Kur­se tief in die Bild- und Sym­bol­welt des
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FOS Gestaltung der Fuldaer FBS auch in Frankfurt am Main kreativ!

Wäh­rend die Klas­se 12FOG1 im „muse­um ange­wand­te kunst“ im Rah­men eines Work­shops töp­fert, fer­tigt die Klas­se 11FOG1 ihre Skiz­zen im For­mat des Urban Sket­chings am Römer­berg an. Die Klas­se 11FOG1 hat mit ihrem Klas­sen­leh­rer Mari­us Lai­bach vom 03.11. bis zum 06.11.25 am Gestal­ter­kurs im Boni­fa­ti­us­haus Ful­da teil­ge­nom­men. Gemein­sam mit Schü­le­rin­nen und Schü­lern aus dem staat­li­chen Berufs­bil­dungs­zen­trum Bad Sal­zun­gen wur­den die künst­le­ri­schen Grund­la­gen des Urban Sket­chings erwor­ben und in Frank­furt am Römer­berg prak­tisch umge­setzt. Der Künst­ler Wolf Mihm und die Illus­tra­to­rin Mar­ti­na Thei­sen haben für das künst­le­ri­sche Know-how wäh­rend der vier Tage gesorgt. Ivo­na Geba­la und Frank Schiff­hau­er haben – wie in
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1000€-Spende vom TechHub e.V. für die FBS

Eine gro­ße Freu­de berei­te­te der Tech­Hub e.V. beim Jah­res­auf­takt-Event: die Beruf­li­chen Schu­len Fer­di­nand-Braun-Schu­le Ful­da und Kon­rad-Zuse-Schu­le Hün­feld erhiel­ten vom Tech­Hub-Geschäfts­füh­rer Chris­ti­an Vey einen Spen­den­scheck über 1000€ über­reicht, der für die Rea­li­sie­rung von Tech-Pro­jek­ten ein­ge­setzt wer­den soll.Die Fer­di­nand-Braun-Schu­le bedankt sich herz­lichst für die groß­zü­gi­ge Spen­de, die zur Opti­mie­rung des Leh­rens und Ler­nens im Tech­no­lo­gie-Bereich Ver­wen­dung fin­den wird. In sei­ner Begrü­ßung resü­mier­te Chris­ti­an Vey das ver­gan­ge­ne Jahr: Über 1000 Teil­neh­mer hät­ten in 2025 an den Ver­an­stal­tun­gen des Tech­Hubs teil­ge­nom­men. „Ein Netz­werk lebt davon, dass vie­le mit­ma­chen und sich ein­brin­gen.“ Er dank­te u.a. den bei­den Schu­len, die die Netz­werk­ar­beit durch ihr akti­ves Enga­ge­ment sehr
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Die Schulgemeinde der Ferdinand-Braun-Schule trauert um ihren langjährigen, ehemaligen Schulleiter

Herr Wolf­gang Imhof wur­de 1974 zum ers­ten Schul­lei­ter der neu benann­ten Fer­di­nand-Braun-Schu­le ernannt und füll­te die­se Auf­ga­be 22 Jah­re bis zum Ein­tritt in den Ruhe­stand 1996 aus. Wäh­rend die­ser Zeit präg­te er zusam­men mit dem Kol­le­gi­um und Unter­stüt­zung des Schul­trä­gers Stadt Ful­da die Bil­dungs­land­schaft der Regi­on Ful­da auf ein­zig­ar­ti­ge Wei­se, ins­be­son­de­re zur För­de­rung der tech­ni­schen Aus­bil­dungs­be­ru­fe, Schul­for­men und Wei­ter­bil­dungs­mög­lich­kei­ten. Noch heu­te äußern vie­le ehe­ma­li­ge Schü­le­rin­nen und Schü­ler, Lehr­kräf­te, Aus­bil­der und sons­ti­ge Part­ner der Fer­di­nand-Braun-Schu­le ihm gegen­über höchs­te Aner­ken­nung und Wertschätzung. Wir wer­den Herrn Imhof in Ver­bun­den­heit mit sei­ner Fami­lie in dank­ba­rer Erin­ne­rung behal­ten, sowohl als Mensch als auch für alles, was
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