Kategorie: Berufliches Gymnasium

Bei der 25. Auf­la­ge des Vol­ley­ball-BG-Jahr­gangs­stu­fen­tur­niers konn­te die Leh­rer­mann­schaft den Titel aus dem ver­gan­ge­nen Jahr in einem span­nen­den, knap­pen und aus­ge­gli­che­nen Tur­nier verteidigen. So gewan­nen die Leh­rer als ein­zi­ge Mann­schaft jedes Spiel und wur­den knap­per, aber somit auch ver­dien­ter Sieger. Gespielt wur­de im Modus „Jeder gegen Jeden“. Es wur­den tol­le Spiel­zü­ge und aus­ge­gli­che­ne Ball­wech­sel den Zuschaue­rin­nen und Zuschau­ern geboten. Alle Mit­schü­le­rin­nen und Mit­schü­ler feu­er­ten die Spie­ler ihrer Mann­schaf­ten tat­kräf­tig an. Der Abtei­lungs­lei­ter Mar­kus Schmitt, sowie der Schul­sport­lei­ter Stef­fen Mehl­er, dank­ten allen Mann­schaf­ten für einen äußerst fai­ren Tur­nier­ver­lauf und für ver­let­zungs­freie Spie­le. Ihr Dank galt eben­falls den bei­den Schieds­rich­tern, Johan­nes Bosold (13BG)
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Exkur­si­on der Geschichts­kur­se des Beruf­li­chen Gym­na­si­ums zum ehe­ma­li­gen Reichs­par­tei­tags­ge­län­de in Nürnberg  Kon­gress­hal­le, Gro­ße Stra­ße, Zep­pe­l­in­tri­bü­ne – nur drei der gigan­ti­schen Monu­men­te, die die Natio­nal­so­zia­lis­ten auf dem dama­li­gen Reichs­par­tei­tags­ge­län­de in Nürn­berg errich­ten lie­ßen. Die FBS- Geschichts­kur­se der Stu­fen 12 und 13 im Beruf­li­chen Gym­na­si­um erwan­der­ten auf dem gro­ßen Are­al im Nord­os­ten Nürn­bergs die­se und wei­te­re Bau­ten, die die dama­li­gen Mas­sen­auf­mär­sche und Hit­lers aggres­si­ve Reden zu den Reichs­par­tei­ta­gen lei­der nur all­zu wir­kungs­voll in Sze­ne setz­ten. Unter sach­kun­di­ger Füh­rung des loka­len Geschichts­ver­eins wur­de sehr deut­lich, wie umfas­send und mani­pu­lie­rend die­se Fei­ern orga­ni­siert wer­den konnten. Gleich­zei­tig wur­de den Schü­le­rin­nen und Schü­lern eine Ein­füh­rung in
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Die Fer­di­nand-Braun-Schu­le ist stolz dar­auf, im Namen des Hes­si­schen Minis­te­ri­um für Kul­tus, Bil­dung und Chan­cen den Schü­ler Vin­cent Vey aus der Klas­se 12BG1 für sei­ne her­aus­ra­gen­de Leis­tung bei der 64. Mathe­ma­tik-Olym­pia­de Hes­sen 2024/25 wür­di­gen zu dürfen. Die Mathe­ma­tik-Olym­pia­de ist ein mehr­stu­fi­ger Wett­be­werb für mathe­ma­tisch inter­es­sier­te Schü­le­rin­nen und Schü­ler. In sei­nen inhalt­li­chen Anfor­de­run­gen rich­tet sich der Wett­be­werb vor­nehm­lich an Jugend­li­che der Ober­stu­fe, die sich ger­ne kom­ple­xen Auf­ga­ben stel­len und Freu­de an der Lösung anspruchs­vol­ler mathe­ma­ti­scher Pro­ble­me haben. Vin­cent hat sich erfolg­reich für die zwei­te Run­de qua­li­fi­ziert und dort mit sei­nem Kön­nen überzeugt. Der Wett­be­werb, der für sein hohes Maß an mathe­ma­ti­scher
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Die Träumenden und die Wünschenden halten den feineren Stoff des Lebens in den Händen. Fer­di­nand-Braun Schu­le ver­ab­schie­det 23 Abiturienten Nach­dem Schul­lei­te­rin Ober­stu­di­en­di­rek­to­rin Ulri­ke Vog­ler alle Anwe­sen­den auf das Herz­lichs­te begrüßt hat, bil­de­te Sie ein Akro­sti­chon zum The­ma Erfolg, um den Abitu­ri­en­ten ihre Gedan­ken und Wün­sche zu übermitteln. Begin­nend mit E – für Emo­tio­nen hin zu G – für Gefüh­le, die als Treib­stoff für Vor­an­kom­men und Fort­schrei­ten nötig sind. R für Rich­tung hin zum gelun­ge­nen Errei­chen eines Ziels. F für die Fle­xi­bi­li­tät, mit der man auf sich ändern­de Anfor­de­run­gen und Gege­ben­hei­ten ein­stel­len kann. Ele­men­tar für den Erfolg und im Leben sind O- der Opti­mis­mus und
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Mit gro­ßem Enga­ge­ment hat die Schü­ler­ver­tre­tung der Fer­di­nand-Braun-Schu­le zwei Pro­jekt­ta­ge zum The­ma Anti­se­mi­tis­mus und Dis­kri­mi­nie­rung initi­iert und orga­ni­siert. Ca. 250 Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus 13 Klas­sen konn­ten nach auf­wen­di­gen Pla­nun­gen, die von den Lehr­kräf­ten der Fach­schaft Religion/Ethik und der Schul­lei­tung inten­siv unter­stützt wur­den, an den abwechs­lungs­rei­chen Work­shops teil­neh­men, die einen span­nen­den Ein­blick in die The­ma­tik boten und für nach­hal­ti­ge Lern­erfah­run­gen sorg­ten. Die Work­shops deck­ten ein brei­tes Spek­trum an The­men ab und ermög­lich­ten den Ler­nen­den, sich sowohl aus­his­to­ri­scher als auch aus aktu­el­ler Per­spek­ti­ve mit Anti­se­mi­tis­mus und Dis­kri­mi­nie­rung aus­ein­an­der­zu­set­zen. Roman Mela­med beleuch­te­te das jüdi­sche Leben in Ful­da, wäh­rend Anja List­mann, Vor­sit­zen­de der Jüdi­schen Gemein­de Ful­da, Ein­zel­schick­sa­le von Juden in der NS-Zeit vor­stell­te. His­to­ri­ker Sebas­ti­an Koch ver­mit­tel­te fun­dier­te Kennt­nis­se zur Geschich­te des Anti­se­mi­tis­mus.Ein beson­de­res High­light war die Live­schal­tung nach Chi­ca­go zu Ethan Ben­sin­ger für ein Gespräch über sei­nen Film „Der Gerech­te von Ful­da“. In dem span­nen­den Gespräch berich­te­te er von
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Ferdinand-Braun-Schule Fulda fungiert als Bindeglied zwischen Betrieben und Gesellschaft Die Fer­di­nand-Braun-Schu­le war als Mit­glied im Tech­no­lo­gie­clus­ter Tech­Hub e.V. an einem Gemein­schafts­stand auf dem KI-Bür­ger­dia­log auf dem Platz vor der Ful­da­er Stadt­pfarr­kir­che vertreten. Der aus dem TV bekann­te Mode­ra­tor Wil­li Weit­zel (Wil­li wills wis­sen) führ­te die hes­si­sche Minis­te­rin für Digi­ta­les, Frau Prof. Dr. Kris­ti­na Sine­mus durch die Ver­an­stal­tung. Die FBS beant­wor­te­te die Fra­ge, wie eine tech­ni­sche Schu­le mit Künst­li­cher Intel­li­genz in ihrem unter­richt­li­chen Gesche­hen umgeht. Die FBS zeigt an ihrem Stand die Umset­zung der inno­va­tivs­ten Tech­nik. Als Bei­spiel prä­sen­tier­te der Abitu­ri­ent Bene­dikt Weh­ner die Anwen­dung einer ler­nen­den KI. Ein selbst pro­gram­mier­tes
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