Seit KurÂzem ist es mögÂlich, die VerÂtreÂtungsÂpläÂne der FerÂdiÂnand-Braun-SchuÂle für zwei Tage im VorÂaus über das SmartÂphone abzuÂruÂfen. Die App ist sowohl über den Apple-Store als auch über den GooÂgleÂPlay-Store erhältÂlich. FerÂner kann die App als WebÂApp auf jedem ComÂpuÂter genutzt werden. Unter folÂgenÂden Links kommt man zu den Downloads: Apple: https://itunes.apple.com/ Android: https://play.google.com/ WebÂApp: https://fbs-moodle.schulen-fulda.de/ Die AnmelÂdung erfolgt über den perÂsoÂnaÂliÂsierÂten BenutÂzer-Zugang für das FBS-PC-NetzÂwerk, über den jeder SchüÂler und LehÂrer der FerÂdiÂnand-Braun-SchuÂle verÂfügt. Zur Zeit könÂnen über die App die VerÂtreÂtungsÂreÂgeÂlunÂgen für maxiÂmal zwei Tage, geordÂnet nach KlasÂsen, abgeÂruÂfen werÂden. Da die VerÂfügÂbarÂkeit der Daten mit den InfoÂscreens im SchulÂgeÂbäuÂde gekopÂpelt ist, besteht hier und da
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Yearly Archives 2017
Jugend debattiert an der Ferdinand-Braun-Schule
„Soll ‚Jugend debatÂtiert‘ zu einem fesÂten BestandÂteil des SchulÂcurÂriÂcuÂlums der FerÂdiÂnand-Braun-SchuÂle werÂden?“ DieÂse FraÂge wurÂde schon vor lanÂger Zeit mit einem einÂdeuÂtiÂgen ‚Ja‘ beantÂworÂtet und war nun in den letzÂten Wochen auch der Anlass, dass in der JahrÂgangsÂstuÂfe 11 des BerufÂliÂchen GymÂnaÂsiÂums unentÂwegt über konÂtroÂverÂse StreitÂfraÂgen debatÂtiert wurde. Die SchüÂleÂrinÂnen und SchüÂler eigÂneÂten sich zunächst die forÂmaÂlen und methoÂdiÂschen GrundÂkenntÂnisÂse des DebatÂtieÂrens an, überÂlegÂten sich dann eigenÂstänÂdiÂge TheÂmenÂschwerÂpunkÂte, welÂche es zu debatÂtieÂren galt und fochÂten auf dieÂser Basis die vier SchulÂfiÂnaÂlisÂten aus: MichelÂle KrauÂse, EliÂas BüttÂner, SimeÂon HerÂbert und Simon SchäÂfer waren die jeweiÂliÂgen KlasÂsenÂsieÂger der beiÂden Klassen. Beim SchulÂfiÂnaÂle am
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FBS entlässt Berufsschüler mit besten Zukunftsperspektiven
250 AusÂzuÂbilÂdenÂde aus 18 verÂschieÂdeÂnen, techÂniÂschen BeruÂfen erhielÂten am Ende ihrer AusÂbilÂdungsÂzeit ihre AbschlussÂzeugÂnisÂse der FerÂdiÂnand-Braun-SchuÂle. SchulÂleiÂter ThoÂmas RemÂmert ermunÂterÂte die frisch gebaÂckeÂnen GeselÂlinÂnen und GeselÂlen mit den WorÂten: „SeiÂen Sie optiÂmisÂtisch, denn Sie haben eine gute AusÂbilÂdung erfahÂren.“ TatÂsächÂlich ist die Zahl der offeÂnen StelÂlen hoch, die BerufsÂausÂsichÂten glänÂzend. Doch, so RemÂmert, geraÂde jetzt sollÂten die junÂgen MenÂschen nicht steÂhen bleiÂben, sonÂdern immer weiÂter lerÂnen, um beim FortÂschritt mitÂhalÂten zu könÂnen. Denn die SituaÂtiÂon ist paraÂdox: einerÂseits gibt es die AbschotÂtungsÂtenÂdenÂzen vieÂler LänÂder, andeÂrerÂseits wächst der Bedarf an weltÂweiÂter VerÂnetÂzung, an DigiÂtaÂliÂsieÂrung enorm an. „Die DigiÂtaÂliÂsieÂrung ist nicht aufÂzuÂhalÂten“,
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„REFA Grundausbildung 2.0“ im Bildungsangebot der Fachschule
Der WirtÂschaftsÂstandÂort DeutschÂland ist trotz KriÂsen weltÂweit, immer noch sehr attrakÂtiv. Der Begriff »Made in GerÂmaÂny« ist mit exzelÂlenÂter QuaÂliÂtät und mit herÂvorÂraÂgend ausÂgeÂbilÂdeÂten Fach- und FühÂrungsÂkräfÂten verbunden. HierÂzu wolÂlen die FerÂdiÂnand-Braun-SchuÂle und der REFA –VerÂband HesÂsen e.V. mit dem gemeinÂsaÂmen BilÂdungsÂanÂgeÂbot »REFA-GrundÂausÂbilÂdung 2.0« beiÂtraÂgen, welÂches ein Basis-Know-how für das IndusÂtriÂal EngiÂneeÂring verÂmitÂtelt. ErstÂmaÂlig absolÂvierÂten dieÂses Jahr elf StuÂdieÂrenÂde der FachÂschuÂle für TechÂnik und zwei exterÂne TeilÂnehÂmer die »REFA GrundÂausÂbilÂdung 2.0« mit einer erfolgÂreiÂchen Prüfung. REFA GrundÂausÂbilÂdung 2.0 beinhalÂtet drei BlöÂcke, die jeweils mit einer PrüÂfung zu bestehen sind. Die BlöÂcke beinhalÂten u.a. humaÂne Arbeit, erfolgÂreiÂche UnterÂnehÂmen, SoziÂalÂkomÂpeÂtenÂzen, ArbeitsÂdaÂtenÂmaÂnageÂment, ProÂzessÂorÂgaÂniÂsierÂte
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